Profesorado en Educación Primaria
| Campo de Actualización Formativa | Campo de la Subjetividad y las Culturas | Campo de la Práctica Docente | Campo de los Saberes a Enseñar | Campo de la Fundamentación |
| Taller de lectura, escritura y oralidad 64 hs | Psicología del desarrollo y el aprendiaje I 64 hs | Prática en terreno: Experiencia social en espacios y organizaciones de la comunidad 32 hs | Corporeidad y motricidad 32 hs | Filosofía 64 hs |
| Taller de pensamiento lógico matemático 64 hs | Taller integrados interdisciplinario Ciudad educadora 32 hs | Arte y educación 64 hs | Didáctica General 64 hs | |
| Taller de definición institucional 64 hs | Herramientas: Educación social y estrategias de educación popular 32 hs | Pedagogía 64 hs | ||
| Análisis del mundo contemporáneo 32 hs |
| Campo de la Subjetividad y las Culturas | Campo de la Práctica Docente | Campo de los Saberes a Enseñar | Campo de la Fundamentación |
| Psicología del desarrollo y el aprendizaje II 64 hs | Práctica en terreno: En instituciones educativas (distintos ámbitos: urbano, suburbano, rural) 64 hs | Educación artística 64 hs | Teorías sociopolíticas y educación 64 hs |
| Psicología social e institucional 32 hs | Práctica en terreno: En instituciones educativas (distintos ámbitos: urbano, suburbano, rural) 32 hs | Didáctica de Prácticas del Lenguaje y la Literatura I 64 hs | Didáctica y currículum de Nivel Primario 64 hs |
| Cultura, comunicación y educación 32 hs | Herramientas: Aproximación y análisis cualitativo institucional 32 hs | Didáctica de las Ciencias Sociales I 64 hs | |
| Didáctica de las Ciencias Naturales I 64 hs | |||
| Didáctica de la Matemática I 64 hs |
| Campo de la Subjetividad y las Culturas | Campo de la Práctica Docente | Campo de los Saberes a Enseñar | Campo de la Fundamentación |
| Configuraciones culturales del sujeto educativo de Primaria 32 hs | Práctica en terreno: En el aula, en el nivel de formación 128 hs | Educación Física escolar 64 hs | Historia y prospectiva de la educación 64 hs |
| Medios audiovisuales, TIC’s y educación 32 hs | Taller Integrador Interdisciplinario Relación educativa 32 hs | Didáctica de Prácticas del Lenguaje y la Literatura II 64 hs | Políticas, legislación y administración del trabajo escolar 64 hs |
| Herramientas: Investigación en y para la acción educativa 32 hs | Didáctica de las Ciencias Sociales II 64 hs | ||
| Didáctica de las Ciencias Naturales II 64 hs | |||
| Didáctica de la Matemática II 64 hs |
| Campo de la Subjetividad y las Culturas | Campo de la Práctica Docente | Campo de los Saberes a Enseñar | Campo de la Fundamentación |
| Pedagogía crítica de las diferencias 32 hs | Práctica en terreno: En el aula, en el nivel de formación 256 hs | Ateneo de Prácticas del Lenguaje y la Literatura 64 hs | Reflexión filosófica de la educación 32 hs |
| Taller Integrador Interdisciplinario Posicionamiento docente 32 hs | Ateneo de Ciencias Sociales 64 hs | Dimensión ético-política de la praxis docente 32 hs | |
| Ateneo de Ciencias Naturales 64 hs | |||
| Ateneo de Matemática 64 hs |
| Trayectos Formativos Opcionales |
| Espacios de definición institucional 160 hs (En estas horas se considera el Taller propedéutico de opción y definición institucional) |
